课本里节选的是简和罗切斯特剖白的一段，肖央央细细看了一遍，又回忆了一下大致剧情。

下课后，肖央央去办公室和游老师说了她的想法，游老师还兴。

是的节选片段。

肖央央翻个白：“就算是唱个小星星你也只能听个响吧,不考虑这。”

“哎,翻页了，”纪游用笔了她的课本,“想什么呢这么神，睛都直二里地去了。”

但她也很期待这样一不同的，全新的验。

她：“好的，下周末我会把整理好的剧本给你。”

下课后，纪游见她还在愣愣地想，便从屉里一本书递过去：“如果要考虑剧本的话，我觉得这篇不错。”

顺路看还能了解这么多。

下午的英语课上，游老师说：“同学们，我想说一下关于五四汇演的事。”

肖央央真情实意地看着纪游：“大佬，你可真是救苦救难啊。”

卧槽，越想越合适。

肖央央当然是很怕麻烦的。

“嗯？”纪游一愣，笑起来，“那会儿我和卫南星混来打篮球,顺路看到的。”

游老师示意肖央央：“

纪游说：“这篇上学期年级上有统一讲过，安排了课外，也算有基础的，至少大致剧情基本都知。”

纪游说：“我个人觉得，我听不懂英文版。”

没再问，肖央央，继续思考。

话类的,白雪公主灰姑娘之类的剧情不太合适，服装也不好安排，、之类的又不算受众比较大的…

“嗯…”游老师想了想。

“行啊，你这个主意我觉得很不错，”游老师说，“话剧这几年好像没怎么表演过，上回有个班演的一个，还拿了个一等奖。当然，奖项是不重要的，重要的是你们自己要得到锻炼。”

教室渐渐安静下来。

“嗯？”肖央央把书接过来一看，“…课外课本？”你逗我呢大哥？

肖央央：“话剧片段,英文版的，比较严肃的那。”

“这样，”她说，“老师知你的语和书面都是有一定基础的，我觉得…你可以选定片段后，把能找到的剧本和原文对照一下，然后老师可以和你一起整理一个咱们自己的英文剧本来。当然，这样工作量会多很多，你觉得怎么样？”

“现在的问题我觉得主要是在剧本上，”肖央央说，“我刚才看了一下，网络上能找到的英文剧本大多都是原版台词，改编版的比较少。”

“几年前？几年前的晚会你怎么知？”肖央央发现了盲。

纪游笑：“记得给我烧两香就行。”

“噢。”翻过一页去,肖央央想了想，小声问纪游,“你觉得五四青年节表演话剧怎么样？”

纪游一愣：“话剧？”

“应该还不错吧，”纪游想了想，“我记得几年前的元旦晚会也有表演过话剧的,好像是还是什么,虽然学生基本都是懵的,但是节目评奖的时候,拿了第一名。”

肖央央看过去。

虽然还没决定演哪一段，但几年前她看过一次改编的舞台剧现场，剧情和人都不算复杂，也可以简化一些，有几幕也非常有爆发力。

纪游伸过手来，翻到某一页：“看看这个。”