窑里面最好的了，村里的人们迫切需要下一代改变面朝黄土背朝天的现状，力所能及的提供更好的条件培养孩，变换未来。沉的赶去脑里的杂念，张格格老师一边带领着诵读的孩，从他们的睛里可以看懂对于知识的极度崇拜和对外面世界的向往，一边是孩们对今天知识似懂非懂的表情和神，一边是孩们对未来好生活的向往和彷徨，她到地无奈，三个年级在一块学习上课，只有从一个年级开始慢慢的授课，让孩们先熟悉然后慢慢的给不同年级的孩解释，引导，值得欣的是孩们都很刻苦，尤其是二宝，小胖，等这几个孩，家的贫困使得他们越发的懂事和自立。

想到这些，张老师今天略微动诧异，二宝这孩平时学习成绩很好，也很认真，在班里也愿意帮助其他同学，今天上课时小脸上兴奋异常，有时和自己目光对接时羞答答的躲闪着，很不自然。叮叮叮……这时笨重的铁铃铛在室外人为丝线的带动下发悦耳的声响，预示着第一节语文课结束，当中午第二节数学课还没有开始时，在课间休息的十分钟里，张格格目光注视着二宝，喊过满脸通红他向场走去，路上迎来同学好奇的目光，看到他狼狈的样，更可气的是向洁等几个女生还调的向他作鬼脸，估计知自己犯错了，打趣着，看着老师严肃的影，二宝张的心砰砰的动着，然后支支吾吾的拿满是褶皱的本递给她，用微弱的声音说：老师，我没有完成作业，然后羞愧的低下了，只见她用肃穆的光打量着小宝，说：为什么没有完成作业？我、我，小宝支吾着，小声我不会这几题所以……剩下的话语自己都不好意思说，这时张老师满脸严肃的说：以后没有明白的问题下课和放学立即过来问我，听明白没有，今天中午你留下，我单独给你复习，听到老师这些话语，二宝抬正好看到张老师严肃的目光，不由低下了。

第

然后手谨慎地伸棉衣内袋，神圣的掏装钱的布包，迎着老师的目光说：张老师，我母亲让我把拖欠学校的钱还了，欠你的钱很快就会还上，我们全家都谢您，谢谢，说过这些以后，小小的躯，颅的低下，张老师犹豫着，睛地打量着他，二宝赶把布包到张老师怀里，完这些以后，的吐了气，然后开心地跑开了，留下略微诧异的她，张老师看着二宝瘦小的影，的格，欣的笑了！

作者有话要说：　　旅途愉快。

第十章名字和传承

张老师看到孩们认真的记录着、复学着，脸上欣的笑容，不知不觉来到这里已有三个秋，这儿的人们朴素的格影响着她，这里少小离家辍学打工的孩不时都有发生，这是这个时代的损失，更是一些家的无奈，所以能帮助他们自己都绝不推辞，看着下边认真诵读的二宝，就是自己跟学校，跟他家中父母争取上学的成果，尽她知二宝这孩家中情况特殊，家境贫寒，他哥哥已经失去就读的机会，不能再断绝了这个家知识改变命运的机会，所以自己用不多的钱财替他垫付了学费，得到这个家全家人的激和动，所以平时都多注意和照顾这些孩，尽量通过自己微弱的能力多关心他们的生活，学习。