【嗯？】

穆榆那小孩：今天和@一一噫，一起去看了电影！晒个票！我爆这电影！

【好。】

他好几次开评论区的小框，想要手打键盘留些什么。

榆穆：嘿嘿！你猜第一是谁？

那觉就像是，你已经渐渐地从他的生活里剥离，从那小孩的一个生活参与者，变成了一个旁观者。

可是就算说了，这些又能怎么样呢？

榆穆：是我们班班长

那时的穆榆还吐槽过时温的网名：“时哥，你的网名取得也太随意了吧？”

可是每当看到穆榆小鬼兴冲冲地和他谈起校园趣事、谈起周边的人时，他难免会觉得吃味。

我莫得情的时哥：真！

【你居然还有时间去看电影！你时哥写作业都要写哭了！】

可是他也察觉到，在周末可以自由支的那段时间里，穆榆来找自己的次数越来越少了。

时温每次看到这些与他无关的动态说说，看着看着，总会觉得隔应。

.

因为他发现，无论自己给时温发什么好笑的话题，和他分享怎么样的生活，他都只会说合的发以下内容，仿佛是个莫得情的机人。

相反，他老能看到他企鹅空间动态的更新。

，但却又觉心里空落落的。

我莫得情的时哥：嗯？

“可你不觉得很好听吗？还有属于自己的熟悉和归属。”

期盼对方能分一注意力给自己吗？

结合以下场景用，效果更甚。

穆榆那小孩：爆我们学校堂的炒米粉！真的超好吃！

他能说什么？

【哈哈。】

不过开学两个月，那小孩已经能很自然地和班里的同学打成一片了。

我莫得情的时哥：嗯？谁！

【摸摸，加油！下次一定能考过！】

榆穆：这次月考我考了全班第二哦！

又酸又小心。

这好的。

可是渐渐的，他开始觉得沮丧了。

他上网是时温教的，打字也是时温教的。

【这样啊……】

抱着这样的想法，在时温此后和穆榆的每一次聊天记录中，从表面上看，时温话里给人的印象就是一邻家小哥哥，可背地里像是个吃了十斤柠檬的酸酸怪。

真的。

既好看，又好听。

别说，还真好看的。

【真！】

穆榆那小孩：哇靠这次月考我又没考过班长！

可是每当他在键盘上敲敲打打，前一秒也许还会留下一行又一行的话，后一秒却又会删得一字不剩。

【情景一：穆榆考了全班第二】

【摸摸。】

年少无知的穆榆被时温说心动了，二话没说，依样画葫芦般的，兴冲冲地也给自己取了个类似的网名——榆穆。

【阿穆今天作业写完了吗？】

【有趣。】

好好学习是听时温劝的，广泛友也是顺着时温的意思。

“……”

自家小朋友的友圈变广了，这本该是如他愿了。

时温是真心这么觉得的。

说起来，穆榆的企鹅网名是和时温一起取的。

【和你安利一下二楼的炒米面，那个也超好吃！】

榆穆：时哥！