照目前的信息看。

而自己跟他，统共也就认识这么时间。

闻泽曦痛失所。

纪北心中以为然。

雨我无瓜！

-

理老师见纪北在发呆，了名，也没想着刁难他，只是想让他回神，于是了个最简单的问题让他回答：“来说说功能关系吧？功的过程一定伴随着什么？接下句。”

纪北在

-

他本来就不太讨厌理，加上早先闻泽曦“薛定谔的直男”梗打趣，让他领略到了这门课的博大。

完的结论！

黑板上功的计算与机械能守恒的题太会，不太难！

“对了！”理老师有些欣地示意他坐下，还顺带夸了他两句。

纪北都开始替闻泽曦心疼起来。

妥了。

假使闻泽曦说的“喜的人是他纪北”命题成立，那么他应该就跟闻泽曦是久别重逢。可问题是，他俩是在论坛上认识的，闻泽曦中的“找到你”，决计不可能随便匿名找小，因此，最初的那个，小少爷就是闻泽曦本人的推理，也就不成立了。

然后念念不忘。

纪北开始在心里给自己推演。

于是在想通了这一层后，纪北从惴惴不安地担忧“我的室友会不会又想gay我”，变成了“我的室友可真是一个小可怜儿”。

结果他的雄心壮志立了不到一天，傍晚时刻就差放弃了。

功能关系为什么不能用到现实中呢？

跟闻泽曦住了这么久，他却连对方的基本喜好，除了学习以外，都摸不太清。

能量的转化必须要通过功来实现，很简单嘛！

是很久以前！

这概念纪北这两天正好看了书，他难得上课到题目会答，自信满满：“伴随着能量的转化。而且能量的转化必须通过功来实现。”

后来找到了。

反正他天行空地想着，就想岔了。

但好像没成。

——可惜，他忘了反着推。

他闻哥喜过人。

优秀的命题！

突然又走神到闻泽曦上课前说的事上去。

因此，就算他闻哥有优秀的追人经验，却不想，是一个伤心之人。

他要帮闻哥！

纪北太难得被夸了，虽然这个学期以来才开始逐渐有老师愿意夸他，但乍一听到，心里还是有。

只要自己努力了，就一定能让闻哥心意现转变，忘掉那个伤心人。

反之，要让闻哥忘掉那个伤心人，就需要通过自己“功”来改变。

这个知识他看过，很好背！

纪北在心里嘀咕着。

正走神，听见理老师敲了敲自己的桌。

全校唯一知闻泽曦取向的纪北觉得自己使命在肩。

太了。

他心里有隐秘的开心。

功与能量转化的关系。

他决定帮一帮他闻哥。