在他趴在课桌上睡觉时,把他的鞋带压在桌下,等他醒了,看着他狠狠栽在我摆好的凳
上。
当我发现衣服上粘上了墨印,会一言不发转
,端起他的墨
瓶,一滴不剩从他
浇下去。
那现在躺在宿舍楼下一摊凌
的冰蓝
翻盖手机,是初一那一年祈送我的和解礼
。
十岁,我的人,无底线的崩塌了!
因小二年级和这妖孽结下梁,我们的相
便一直是天雷勾动地火,这要全
现在我们村学校倒闭,转到三
读书那会儿。那时候我四年级,他六年级,我们依旧是个小
孩。
上苍仿佛为了验证的我决心,这次分班大动,都没能撼动那小恶坐我后面的位置,更是理所当然拿我
娱乐项目,这是要
我上梁山啊。
端正姿,我依旧是个乖学生的模样,
前也依旧一片茫然。
最重要的一是,我会用欺骗他人
官的伪装术博得好
,这是我选择的生存之
。
但事实并非如此,即使你对别人好,别人依旧为了自己,选择忘记你的好,选择无视,选择伤害。
最终有一天,他被我哭了,用刀片划了我的自行车
胎,我勇猛的扛起自行车砸烂了他的自行车。
于是,我决定改变。
听说,邻村的男孩
坏的都往外淌
,我就琢磨着,就算我腹黑成了一
特质,那还不是照样给人欺负的死去活来?就算我能回手把人整治的活来死去,也不过是个无限期的恶
循环。
可我不想曾经的我。
甚至会在他走楼梯的时候制造混,把他撞下台阶。
我孱弱的,瘦小的
板,或者咬牙切齿的狠劲表达失败,他这
智商似乎没听
韵味,总之效果对他毫无威胁
。
于是,借着他欺压良民的恶行,我开始扭转形象。
他,直接把它扔了窗外。
这狗改不了吃那啥的杂碎,好像真的没把我“盛气凌人”的“恐吓”放在
里,依旧死
不改,甚至变本加厉。
会把其他同学的东西在他的书包里,赖他是小偷。
我的恶已经藏不住了。
当他用桌挤我的时候,我搬起他的课桌直接从二楼扔了下去,说实话,就我这细胳膊细
的,还真心
费劲的。
没有手机,我彷如与世隔绝,这样也好,摒去所有外来扰,我可以安安静静上课。
我会起扫把整个学校去追着打。
这一彪悍行为把他当场吓傻,我逮着机会赶一甩下
,一字一字咬着,意
达到咬牙切齿吊炸天的效果,发表勇士豪言:“你要是再欺负我,我就叫你吃不完兜着走!”
曾经我用胆小怯懦避开他人冷,可最终让我没有一个亲近之人,那么现在,想要亲近我的人还得排队
行选
。
其实我也很任,任
我不伤害别人,就不准别人伤害我。
所以知识决定命运
故意藏起他的作业,让老师误会,惩罚他重写十遍。
有句话叫异相
,我就是那个时代的假小
,举止随意,谈吐幽默,
情豪迈,不拘小节,也有些自我主义。
会把他的书包挂在树上,叫他被罚站听课。
从此以后他再也不敢欺负我,一个星期,我在这个学校名声大噪,成了人人避而远之的泼妇。
觉后背有笔戳我时,会搬起一沓厚厚的书砸他。