就连王剑和许晴和也被
引了过来。
气氛有些微妙。
“你说散文人不重要,这话怕是难以自圆其说吧。现在
去问任何一个初中生都会说散文,人
很重要啊,不是吗?”
有一些八卦者在王剑说完以后偷笑着去看林叶的反应,谁知
林叶竟然无动于衷。
手中的笔在大力的挤压下,爆裂开来。林叶此时说不生气是假,但更多的是觉得可悲,只因为一句话就对人打击至,别人到底犯了多大的错误。
林叶将手中碎了的笔放回兜里,抬起眸认真地一字一句回答,“作为一名笔者,首先我要对自己的文章负责。”
B同学,“对啊,你别犯浑啊!”
林叶握了自己手里的笔。
C同学,“太过分了吧?”
此时,张兰也来凑闹,“咋了?林叶,人家学
好心帮你。你别不识好人心!”
“就是,真受不了她!”
不理会大家或者疑惑,或是鄙视的目光,她继续“写作常常允许虚构,但是前提是建立在有真实的事件基础上。尤其是散文,不像,只有真了,它才能对于我们而言
到形散而神不散。”
伊年好事地问站在一旁
的男孩,“王
剑,你觉得她对吗?”
她往前迈了一步,问“或者再让我冒昧地问一句,您见过
神病患者吗?”
王剑看到林叶并不鸟他,有些尴尬,他一直以为自己对于林叶而言是不同的。
“像你提议的散文,这个神病的老爷爷,您有参照对象吗?”林叶双
看向董家家。
董家家被林叶提问的哑无言,但是名校的光环告诉她,她不能被自己小的孩
伤及自尊,便重新组织语言
,“不,我觉得散文就是应该以小见大,我们的人
不重要,重要的是散文赋予的意义。”
王剑摇摇
,“林叶,学
好心帮你,而且说得确实在
上。”
A同学,“林叶,学说的构思很好,你为什么不用?”
伊年跟风,“对啊,张兰前两天看林叶构思总写不好,说给林叶几个构思,她也不用,还不搭理她!”
这时,许晴和大场,对着大众温柔的解释,“叶
是一个自尊心很
的小女孩,可能一下接受不了别人的建议。但是这些意见,她第二天都会改的,现在只是一时没转过弯。”
更有底下窃窃私语,“奇葩!”“可不是吗?”…
许晴和表面上在替林叶解释,但是有脑的都听得
来,她在说林叶现在是这个态度,但是明天考试时会用的,
下就装个
挽回一下自己的面
罢了。
伊年大叫,“我K,林叶你脑
有病吧?”
林叶前世毕业后,在生活中对诸多事情忍让,但是一旦有人跟她牵扯到学术,她会变的严谨,不会昧着良心称赞敷衍过去。
终于确定没有听错。
D同学,“人家学明明好心帮她啊!她一开始不
合就算了,现在还拒绝人家的好意。明天再用,无耻啊!”
董家家挥了挥手,示意大家安静。“我能知你为什么不采纳吗?我认为我帮你想的要比你自己想的好很多。”
了解了始末,许晴和走到林叶旁,“林叶,你这样对张兰和学
确实……”像是顾忌林叶是她好友一般,说话有很多顾忌。