最后,在门前一开始问话的老师直接暗示,“回去好好准备文化课。”
有一个老师很兴趣地问林叶,“为什么这个孩
不要财富珠宝呢?”
坐在最左边一直没有发声地老师在林叶说完话后,不对
嘴地问“你初试散文写得什么?”
林叶跟不熟,也不知
该怎么安
她,想到方筱这个缺心
的确实很难补救,
生生憋
一句,“加油!”
了
,“是啊!可惜,苏艺要与我无缘了。你的临场发挥反而混得更加
彩,给老师留下了很大的印象,我就完
了……”
在今年年后他还受他父母嘱托要带小孩走,他的爸爸妈妈说要给他接到城里,享受更好的教育。老人很舍不得小孩,在吃年夜饭时,迟迟不肯动筷。孩
也同样很舍不得老人,在他
里,父母是陌生化的名词,只有老人是实打实的亲人。唯一一台厚重的二手电视机里,
晚正在如火如荼地
行着,屋
里的人却谁也没有分给它半
儿关心。
林叶一步一步走门外,长舒一
气,第一站顺利打响。
林叶铮铮有词地回答到,“因为那个孩他不敢奢求太多,生怕连梦都会破碎。而且在他心里家人的
更加无价。”
窗外凄黑的夜都被这
闹的烟
照亮得火红漫天。一位老人与稚儿独居在偏僻的小山村土房里,隔
吃年夜饭时的祝酒词阵阵地通过窗
传
他们的房里。
“谢谢。”
看着林叶纠结的表情,突然觉得心情都变好了。
林叶目瞪呆的看着远
的
影,自己又受了无妄之灾。
“某些人差把所有人都毁了!”
大声地对着空气说话,故意说给某人听。走在后面的方筱岂会听不
来,在洋洋得意一阵后,她就发觉
来不对劲了,现在简直没脸见人。
反正只是一
林叶说完后,那位老师了
,“我有印象,写的不错。”
方筱孤立无援,又不敢怼那俩个人,就捡柿
,窝里横的跑到林叶面前,觉得林叶肯定在偷笑她,“你这个剽窃的女人有什么好嘲笑我的!我最起码
家清白,比不得你的肮脏。”说完,不等林叶反应,就跑开了。
“林叶,你真的很!”
追上
长走得快的林叶。
林叶在这么短的时间里尽量将前面所有人的故事窜在一起,并且给予特定的时间,空间和戏剧情境的压迫。老师们听到这个故事,终于抬起了
。
就在这时,守护这个虽然贫穷,但是却十分丽的村落
灵
现,它说它可以满足孩
的一个愿望。孩
兴之余,沉思半天缓缓说,他只想要一夜
梦,梦里家人团聚,第二天最好梦过无痕,不要留下踪迹。
叹了一
气,“你别理她,我跟你同组后,才发现你很有实力,
本不像方筱说的那样。而且没想到,你真的把那天晚上跟董家家说的散文写了上去。”
林叶转看向
,“相信自己就可以
到,不要听信别人的一面之词。”
他们企盼自己的儿和儿媳妇也能回家,可惜同乡的青壮年回到自己老家,说
他们的儿
媳妇因为打算省钱,过年就不回来了。
这话引起其他两个考生的共鸣,走到方筱边,骂了一句“傻
!”
老师们终于又来了兴趣。