不过李梅亭这些人都是教授有年,有现成讲义的。自己毫无经验,更无准备,教的功课又并非自愿,要参考也没有书,当然教不好。假如混过这一年,
松年守信用,升自己为教授,暑假回上海
几本外国书看看,下学年不相信会比不上李梅亭。这样想着,鸿渐恢复了自尊心。回国后这一年来,他跟他父亲疏远得多。在从前,他会一五一十,全禀告方□(辶+豚)翁的。现在他想像得
□(辶+豚)翁的回信。□(辶+豚)翁的心境好就抚
儿
说:“尺有所短,寸有所长,学者未必能为良师”,这够叫人内愧了;他心境不好,准责备儿
从前不用功,急时抱佛脚,也许还来一堆“亡羊补牢,教学相长”的教训,更受不了。这是纪念周上对学生说的话,自己在教职员席里傍听得腻了,用不到千里迢迢去搬来。开校务会议前的一天,鸿渐和辛楣商量好到镇上去吃晚饭,怕导师制实行以后,这自由就没有了。下午陆
潇来闲谈,问鸿渐知
孙小
的事没有。鸿渐问他什么事,
潇
:“你不知
就算了。”鸿渐了解
潇的脾气,不问下去。过一会,
潇尖利地注视着鸿渐,像要看他个对穿,
:“你真的不知
么?怎么会呢?”叮嘱他严守秘密,然后把这事讲
来。教务
一公布孙小
教丁组英文,丁组的学生就开
急会议,派代表见校长和教务长抗议。理由是:大家都是学生,当局不该歧视,为什么傍组是副教授教英文,丁组只派个助教来教。他们知
自己程度不好,所以,他们振振有词地说,必需一个好教授来教他们。亏
松年有本领,弹压下去。学生不怕孙小
,课堂秩序不大好。作了一次文,简直要不得。孙小
征求了外国语文系刘主任的同意,不叫丁组的学生作文,只叫他们练习造句。学生知
了大闹,质问孙小
为什么人家作文,他们造句,把他们当中学生看待。孙小
说:“因为你们不会作文。”他们
:“不会作文所以要学作文呀。”孙小
给他们嚷得没法,只好请刘主任来解释,才算了局。今天是作文的日
,孙小
课堂就瞧见黑板上写着:“BeatdownMissS.!MissS.isJapaneseenemy!”学生都
笑期待着。孙小
叫他们造句,他们全说没带纸,只肯
练习,叫一个学生把三个人称多少数各
一句,那学生一
气背书似的说:“Iamyourhusband.Youraremywife.Heisalsoyourhusband.Weareyourmanyhusbands.——”全课堂笑得前仰后合。孙小
奋然
课堂,这事不知
怎样结束呢。
潇还声明
:“这学生是中国文学系的。我对我们历史系的学生私人训话一次,劝他们在孙小
班上不要胡闹,招起人家对韩先生的误会,以为他要太太教这一组,鼓动本系学生撵走孙小
。”鸿渐
:“我什么都不知
呀。孙小
跟我好久没见面了。竟有这样的事。”
潇又尖刻地瞧鸿渐一
:“我以为你们俩是常见面的。”鸿渐正说:“谁告诉你的!”孙小
来了,
潇忙起来让坐,
门时歪着
对鸿渐
一
,表示他揭破了鸿渐的谎话,鸿渐没工夫理会,忙问孙小
近来好不好。孙小
忽然别转脸,手帕
嘴,肩膀耸动,唏嘘哭起来。鸿渐急跑
来叫辛楣